Постановление Министерства труда Республики Беларусь от 21 января 2000 г. № 6

Стр. 29

  детей:                        процесс для                       учреждения с  на дому                       больных детей                     учетом степени  в условиях                    на дому и в                       и продолжи-  стационарных                  условиях                          тельности  лечебных                      стационарных          95     -    общения с  учреждений                    лечебных           130-160   -    такими детьми                                учреждений  ------------------------------------------------------------------------------                                                               Таблица 38     ПЕРЕЧЕНЬ  отдельных учреждений (их структурных подразделений)  образования, социального обслуживания, отдельных  организаций (их структурных подразделений) здравоохранения,  отдельных специальных подразделений органов внутренних дел,  осуществляющих меры по профилактике безнадзорности и правонарушений  несовершеннолетних, и учреждений (их структурных подразделений)  уголовно-исполнительной системы Министерства внутренних дел  Республики Беларусь (далее - организации (их структурные  подразделения) специального назначения), должностей (профессий)  и размеры повышений за особый характер труда     ---------------------------------T---------------------------------¬  ¦    Наименование организаций    ¦    Наименование должностей      ¦  ¦ (их структурных подразделений) ¦           (профессий)           ¦  ¦    специального назначения     ¦                                 ¦  +--------------------------------+---------------------------------+  ¦               1                ¦                2                ¦  +--------------------------------+---------------------------------+  ¦1. Структурные подразделения учреждений образования, социального  ¦  ¦обслуживания и должности (профессии), работа в которых дает право ¦  ¦на повышение тарифных ставок (окладов) в размере до 120% от       ¦  ¦тарифной ставки 1-го разряда в месяц                              ¦  +--------------------------------T---------------------------------+  ¦1.1. Специальные классы         ¦1.1. Учителя                     ¦  ¦(группы) для учащихся (детей) с ¦Учителя-дефектологи              ¦  ¦тяжелыми и (или) множественными ¦Воспитатели                      ¦  ¦физическими и (или)             ¦Помощники воспитателя            ¦  ¦психическими нарушениями, с     ¦Логопеды*                        ¦  ¦умеренной, тяжелой умственной   ¦Няни*                            ¦  ¦отсталостью, с нарушениями      ¦                                 ¦  ¦функций опорно-двигательного    ¦                                 ¦  ¦аппарата, самостоятельно не     ¦                                 ¦  ¦передвигающихся, в учреждениях, ¦                                 ¦  ¦обеспечивающих получение        ¦                                 ¦  ¦специального образования, в     ¦                                 ¦  ¦учреждениях социального         ¦                                 ¦  ¦обслуживания                    ¦                                 ¦  +--------------------------------+---------------------------------+  ¦2. Организации (их структурные подразделения) специального        ¦  ¦назначения и должности (профессии), работа в которых дает право   ¦  ¦на повышение тарифных ставок (окладов) в размере до 95% от        ¦  ¦тарифной ставки 1-го разряда в месяц                              ¦  +--------------------------------T---------------------------------+  ¦2.1. Детские дома для детей с   ¦2.1. Руководители                ¦  ¦особенностями психофизического  ¦Заместители руководителей по:    ¦  ¦развития**                      ¦основной деятельности, учебной   ¦  ¦Школы-интернаты для детей-сирот ¦(учебно-воспитательной),         ¦  ¦и детей, оставшихся без         ¦воспитательной работе            ¦  ¦попечения родителей и имеющих   ¦Заведующие: библиотекой,         ¦  ¦особенности психофизического    ¦учебной                          ¦  ¦развития**                      ¦(учебно-производственной)        ¦  ¦Вспомогательные школы-интернаты ¦мастерской                       ¦  ¦для детей-сирот и детей,        ¦Учителя                          ¦  ¦оставшихся без попечения        ¦Учителя-дефектологи              ¦  ¦родителей**                     ¦Воспитатели                      ¦  ¦Специальные классы (группы,     ¦Старшие воспитатели              ¦  ¦кружки) для детей               ¦Воспитатели-методисты            ¦  ¦с особенностями психофизического¦Библиотекари                     ¦  ¦развития детских домов,         ¦Аккомпаниаторы                   ¦  ¦школ-интернатов для детей-сирот ¦Концертмейстеры                  ¦  ¦и детей, оставшихся без         ¦Культорганизаторы                ¦  ¦попечения родителей             ¦Инструкторы по физкультуре       ¦  ¦Классы (группы) интегрированного¦Мастера производственного        ¦  ¦обучения школ-интернатов для    ¦обучения                         ¦  ¦детей-сирот и детей, оставшихся ¦Музыкальные руководители         ¦  ¦без попечения родителей         ¦Педагоги-организаторы            ¦  ¦Приемные семьи, воспитывающие   ¦Педагоги-психологи               ¦  ¦детей с особенностями           ¦Педагоги социальные              ¦  ¦психофизического развития       ¦Руководители допризывной         ¦  ¦Детские дома семейного типа, в  ¦подготовки                       ¦  ¦составе которых воспитываются   ¦Руководители кружков (клубов     ¦  ¦дети с особенностями            ¦по интересам, коллективов        ¦  ¦психофизического развития       ¦любительских объединений,        ¦  ¦Дома-интернаты для              ¦секций, студий, туристских       ¦  ¦детей-инвалидов с особенностями ¦групп и других)                  ¦  ¦психофизического развития       ¦Руководители физического         ¦  ¦Министерства труда и социальной ¦воспитания                       ¦  ¦защиты Республики Беларусь**    ¦Инструкторы по труду             ¦  ¦Отделения (группы) для детей с  ¦Лаборанты                        ¦  ¦особенностями психофизического  ¦Помощники воспитателя            ¦  ¦развития в организациях         ¦Родители-воспитатели             ¦  ¦здравоохранения: больницах,     ¦Приемные родители                ¦  ¦диспансерах, центрах, домах     ¦Логопеды*                        ¦  ¦ребенка, санаториях             ¦Няни                             ¦  +--------------------------------+---------------------------------+  ¦2.2. Учреждения, обеспечивающие ¦2.2. Руководители,               ¦  ¦получение среднего специального ¦непосредственно связанные с      ¦  ¦и профессионально-технического  ¦учебно-воспитательным процессом  ¦  ¦образования учащимися с         ¦                                 ¦  ¦особенностями психофизического  ¦                                 ¦  ¦развития                        ¦                                 ¦  ¦Специальные                     ¦                                 ¦  ¦профессионально-технические     ¦                                 ¦  ¦училища для лиц с общественно   ¦                                 ¦  ¦опасным поведением              ¦                                 ¦  ¦Профессионально-технические     ¦                                 ¦  ¦училища, расположенные на       ¦                                 ¦  ¦территории исправительных       ¦                                 ¦  ¦учреждений                      ¦                                 ¦  ¦Центры профессиональной и       ¦                                 ¦  ¦социальной реабилитации         ¦                                 ¦  ¦детей-инвалидов и детей         ¦                                 ¦  ¦с особенностями психофизического¦                                 ¦  ¦развития учреждений,            ¦                                 ¦  ¦обеспечивающих получение        ¦                                 ¦  ¦профессионально-технического    ¦                                 ¦  ¦образования                     ¦                                 ¦  +--------------------------------+---------------------------------+  ¦3. Организации (их структурные подразделения) специального        ¦  ¦назначения и должности, работа в которых дает право на повышение  ¦  ¦тарифных ставок (окладов) в размере до 63% от тарифной ставки     ¦  ¦1-го разряда в месяц                                              ¦  +--------------------------------T---------------------------------+  ¦3.1. Санаторные школы-интернаты ¦3.1. Руководители                ¦  ¦Санаторные дошкольные учреждения¦Заместители руководителей по:    ¦  ¦Вспомогательные школы           ¦основной деятельности, учебной   ¦  ¦(школы-интернаты)**             ¦(учебно-воспитательной),         ¦  ¦Специальные школы-интернаты     ¦воспитательной работе,           ¦  ¦(школы) для детей с             ¦производственному обучению       ¦  ¦особенностями психофизического  ¦(учебно-производственной         ¦  ¦развития**                      ¦работе), режиму                  ¦  ¦Специальные дошкольные          ¦Заведующие: центром              ¦  ¦учреждения для детей с          ¦профессиональной и социальной    ¦  ¦особенностями психофизического  ¦реабилитации детей-инвалидов и   ¦  ¦развития**                      ¦детей с особенностями            ¦  ¦Учебно-воспитательное учреждение¦психофизического развития,       ¦  ¦"Республиканский центр          ¦учебно-консультационным пунктом, ¦  ¦реабилитации детей дошкольного  ¦интернатом общеобразовательного  ¦  ¦возраста с нарушением слуха"    ¦учреждения, общежитием,          ¦  ¦Специальные классы (группы,     ¦филиалом, отделением,            ¦  ¦кружки) учреждений образования  ¦библиотекой, производственной    ¦  ¦общего типа, создавших условия  ¦практикой, учебной лабораторией, ¦  ¦для получения образования лицами¦подготовительным отделением,     ¦  ¦с особенностями психофизического¦учебной (учебно-производственной)¦  ¦развития**                      ¦мастерской                       ¦  ¦Санаторные группы учреждений,   ¦Начальники и заместители         ¦  ¦обеспечивающих получение        ¦начальников отделов: учебного,   ¦  ¦дошкольного образования         ¦воспитательной работы с молодежью¦  ¦Классы, группы интегрированного ¦Учителя                          ¦  ¦обучения и воспитания учреждений¦Учителя-дефектологи              ¦  ¦образования**                   ¦Преподаватели                    ¦  ¦Центры коррекционно-развивающего¦Воспитатели                      ¦  ¦обучения и реабилитации**       ¦Старшие воспитатели              ¦  ¦Детские дома                    ¦Воспитатели-методисты            ¦  ¦Детские деревни (городки)       ¦Библиотекари                     ¦  ¦Детские дома семейного типа     ¦Аккомпаниаторы                   ¦  ¦Приемные семьи                  ¦Концертмейстеры                  ¦  ¦Школы-интернаты для детей-сирот ¦Культорганизаторы                ¦  ¦и детей, оставшихся без         ¦Инструкторы по физкультуре       ¦  ¦попечения родителей             ¦Мастера производственного        ¦  ¦Детские социальные приюты       ¦обучения                         ¦  ¦Социально-педагогические центры ¦Старшие мастера                  ¦  ¦Специальные                     ¦Музыкальные руководители         ¦  ¦учебно-воспитательные           ¦Педагоги-организаторы            ¦  ¦учреждения для лиц с            ¦Педагоги-психологи               ¦  ¦общественно опасным поведением  ¦Педагоги социальные              ¦  ¦Учреждения образования,         ¦Руководители: допризывной        ¦  ¦здравоохранения, расположенные  ¦подготовки, производственной     ¦  ¦на территории исправительных    ¦практики, физического воспитания ¦  ¦учреждений                      ¦Руководители кружков (клубов     ¦  ¦Приемники-распределители для    ¦по интересам, коллективов        ¦  ¦несовершеннолетних              ¦любительских объединений,        ¦  ¦Дома-интернаты для              ¦секций, студий, туристских групп ¦  ¦детей-инвалидов с особенностями ¦и других)                        ¦  ¦физического развития**          ¦Инструкторы по труду             ¦  ¦Республиканский реабилитационный¦Инструкторы производственного    ¦  ¦центр для детей-инвалидов       ¦обучения рабочих массовых        ¦  ¦Министерства труда и социальной ¦профессий*                       ¦  ¦защиты Республики Беларусь**    ¦Родители-воспитатели             ¦  ¦Организации здравоохранения     ¦Приемные родители                ¦  ¦(структурные подразделения -    ¦Лаборанты                        ¦  ¦отделения, кабинеты) для детей: ¦Помощники воспитателя            ¦  ¦больницы, диспансеры, центры,   ¦Старшие дежурные по режиму       ¦  ¦дома ребенка, хосписы,          ¦Дежурные по режиму психологи***  ¦  ¦поликлиники (дневной            ¦Заместители директора*           ¦  ¦стационар), санатории           ¦Логопеды*                        ¦  ¦                                ¦Няни                             ¦  +--------------------------------+---------------------------------+  ¦3.2. Учреждение "Национальный   ¦3.2. Директор                    ¦  ¦центр усыновления Министерства  ¦Заместители директора            ¦  ¦образования Республики Беларусь"¦Старший инспектор по охране      ¦  ¦                                ¦детства                          ¦  ¦                                ¦Инспектор по охране детства      ¦  ¦                                ¦Педагог-психолог                 ¦  +--------------------------------+---------------------------------+  ¦3.3. Общеобразовательные        ¦3.3. Учителя                     ¦  ¦учреждения, которые организуют  ¦                                 ¦  ¦обучение и воспитание учащихся  ¦                                 ¦  ¦и воспитанников с особенностями ¦                                 ¦  ¦психофизического развития:      ¦                                 ¦  ¦на дому, находящихся на         ¦                                 ¦  ¦стационарном лечении в          ¦                                 ¦  ¦организациях здравоохранения    ¦                                 ¦