О Концепции формирования единого (общего) образовательного пространства

Решение Совета глав правительств Содружества Независимых Государств от 17 января 1997 г.

                                   РЕШЕНИЕ          о Концепции формирования единого (общего) образовательного            пространства Содружества Независимых Государств                Совет глав правительств Содружества Независимых Государств          РЕШИЛ:          утвердить Концепцию     формирования      единого      (общего)  образовательного  пространства  Содружества  Независимых  Государств  (прилагается).          Совершено в городе Москве 17 января 1997 года в одном подлинном  экземпляре   на   русском  языке.  Подлинный  экземпляр  хранится  в  Исполнительном  Секретариате  Содружества  Независимых   Государств,  который   направит   каждому   государству,  подписавшему  настоящее  Решение, его заверенную копию.            За Правительство Азербайджанской Республики _____________ подпись   За Правительство Республики Армения         _____________ подпись   За Правительство Республики Беларусь        _____________ подпись   За Правительство Республики Казахстан       _____________ подпись   За Правительство Республики Кыргызстан      _____________ подпись   За Правительство Республики Молдова      (с оговоркой *)                          _____________ подпись   За Правительство Российской Федерации       _____________ подпись   За Правительство Республики Таджикистан     _____________ подпись      ___________________   * Оговорка Республикой Молдова:       "Республика   Молдова   согласовывает   Концепцию  формирования  единого    (общего)   образовательного    пространства   Содружества  Независимых  Государств  за  исключением  положений,  противоречащих  Конституции и законодательным актам республики".                                            Утверждена Решением Совета                                      глав правительств Содружества                                      Независимых Государств о                                      Концепции формирования единого                                      (общего) образовательного                                      пространства Содружества                                      Независимых Государств                                      от 17 января 1997 года                                  КОНЦЕПЦИЯ      формирования единого (общего) образовательного пространства                   Содружества Независимых Государств                              1. Общие положения          Цель настоящей  Концепции  -  определение  основных  принципов,  направлений,   условий   и   этапов  формирования  единого  (общего)  образовательного  пространства  Содружества  Независимых  Государств  (далее - единое образовательное пространство).       Единое образовательное пространство  характеризуется  общностью  принципов    государственной    политики    в   сфере   образования,  согласованностью   государственных    образовательных    стандартов,  программ, стандартов и требований по подготовке и аттестации научных  и научно-педагогических кадров и программ,  равными возможностями  и  свободной  реализацией  прав  граждан  на  получение  образования  в  образовательном  учреждении  на   территории   государств-участников  Содружества.       Формирование единого  образовательного  пространства   является  одним  из  приоритетных  направлений  политики государств-участников  Содружества.       Государства-участники Содружества   считают  основной  функцией  образования сохранение,  распространение знаний и обогащение мировой  и национальной культуры.       Интеграция государств-участников    Содружества    в    области  образования должна способствовать:       сохранению исторически сложившейся  духовной  общности  народов  государств-участников Содружества;       свободному приобщению граждан к ценностям национальных  культур  государств-участников Содружества;       созданию условий  и  возможностей  для  формирования   культуры  межнационального общения;       формированию предпосылок     для     развития     многогранного  сотрудничества народов государств-участников Содружества;       становлению общего  научно-технологического,  экономического  и  информационного пространства государств-участников Содружества;       расширению возможностей      подготовки       квалифицированных  специалистов,  аттестации научных и научно-педагогических кадров для  различных  отраслей  экономики,  науки,  культуры,   образования   и  социальной сферы.                     2. Основные принципы формирования и развития                     единого образовательного пространства          Основными принципами  формирования   единого   образовательного  пространства государств-участников Содружества являются:       сближение национальных   систем   образования,   подготовки   и  аттестации      научных      и      научно-педагогических     кадров  государств-участников Содружества;       согласованность государственных   образовательных   стандартов,  программ,  стандартов, требований по подготовке и аттестации научных  и научно-педагогических кадров;       поддержка инициатив субъектов образования всех уровней  и  всех  форм   собственности   по   организации   сотрудничества  в  области  образования;       кооперация и   взаимовыгодное   сотрудничество   при   создании  совместных образовательных учреждений  всех  уровней  образования  и  научно-исследовательских учреждений (организаций) и осуществлении их  деятельности;       открытость информации   о   состоянии   и  деятельности  систем  образования,  подготовки, аттестации научных и научно-педагогических  кадров государств-участников Содружества.                 3. Основные направления формирования                 единого образовательного пространства          Основными направлениями формирования  единого  образовательного  пространства являются:       разработка предложений   о   создании   законодательной   базы,  регулирующей вопросы поддержки и развития интеграционных процессов в  сфере   образования,   подготовки    и    аттестации    научных    и  научно-педагогических кадров;       согласование государственных  образовательных  стандартов  всех  уровней и стандартов,  требований по подготовке и аттестации научных  и научно-педагогических кадров;       правовое и   организационное  обеспечение  взаимного  признания  эквивалентности документов об образовании  и  документов  об  ученых  степенях   и   званиях,   выдаваемых   выпускникам   образовательных  учреждений в государствах-участниках Содружества;       расширение межгосударственного    информационного   обмена   по  вопросам   образования,   подготовки   и   аттестации   научных    и  научно-педагогических кадров;       проведение национальными органами  управления  исследований  по  выявлению  образовательных  потребностей  населения  и потребности в  кадрах  высшей  квалификации  государств-участников  Содружества   и  прогнозированию ситуаций на рынках труда;       разработка согласованных  критериев  и  технологий  мониторинга  состояния и качества образования,  подготовки и аттестации научных и  научно-педагогических кадров в государствах-участниках  Содружества,  механизмов его внутригосударственного и совместного проведения.       Первоочередными мероприятиями    по    формированию     единого  образовательного пространства являются:       создание межгосударственного органа по сотрудничеству в области  образования, подготовки и аттестации научных и научно-педагогических  кадров государств-участников Содружества;       разработка проекта  межгосударственной  программы  формирования  единого  образовательного  пространства  в   государствах-участниках  Содружества,   проведения   научных   исследований,  национальных  и  межгосударственных  конференций  и  семинаров  по  теоретическим   и  практическим    проблемам    создания    единого    образовательного  пространства.           4. Этапы формирования единого образовательного пространства          Исходя из основных целей,  принципов и направлений формирования  единого  образовательного  пространства  и учитывая различные уровни  состояния экономики, науки и образования, определить следующие этапы  реализации настоящей Концепции:       первый этап  -   разработка   и   принятие   межгосударственной  программы   формирования   единого   образовательного  пространства,  подготовки и  аттестации  научных  и  научно-педагогических  кадров,  межгосударственного     соглашения     о     формировании    единого  образовательного пространства государств-участников Содружества;       второй этап   -   гармонизация  национального  законодательства  государств-участников Содружества  в  области  образования  в  целях  формирования  единого  образовательного  пространства,  подготовки и  аттестации научных и  научно-педагогических  кадров.  Предполагается  разработка модельных законодательных актов, регулирующих отношения в  сфере  образования,  межгосударственной  и   национальных   программ  сотрудничества,  а  также  определение  национальных  координирующих  центров,     ответственных     за     их     реализацию,     включая  информационно-аналитические и научно-методические аспекты;       третий этап  -  создание  системы   социально-экономических   и  организационно-управленческих     механизмов     межгосударственного  сотрудничества в сфере образования,  подготовки и аттестации научных  и   научно-педагогических  кадров,  включая  согласованные  принципы  обмена информацией о вопросах образования,  разработку согласованных  определителей качества образования,  подготовки и аттестации научных  и научно-педагогических кадров.